Docent Rekenen (& Burgerschap) (20241021)

Als coachende docent draag je bij en bereid je de studenten voor op hun toekomst. Het begeleiden en motiveren van studenten zit in jouw DNA. Je geeft op een aansprekende en effectieve wijze les, afgestemd op leerwensen en beginniveau van ieder individu. Je bent (mede) verantwoordelijk voor het samenstellen van les- en leermethoden. Ook lever je een bijdrage aan het proces met betrekking tot toetsontwikkeling, toetsing en examinering. Naast het verzorgen van de lessen hebben we regelmatig leuke (sport) activiteiten op de afdeling met studenten. Ook hier zal je bij betrokken worden. In samenwerking met collega’s zorg je voor het samenstellen van onderwijsprogramma’s, het ontwikkelen van voorstellen voor (onderwijs)vernieuwing en de advisering van je leidinggevende op dat gebied. 

Binnen de afdeling Sport ga jij samen met je collega's aan de slag om de studenten klaar te stomen voor het examenvak rekenen. Het vak rekenen is een volwaardig examenvak. Het betreft een afwisselende functie waarbij je enerzijds de lessen rekenen verzorgt en daarnaast de studenten voorbereidt op de eindexamens. Daarnaast behoort een mentoraat (coach zijn van een klas), het geven van enkele lessen LOB (Loopbaan & Burgerschap) en ICT vaardigheden verzorgen ook tot het takenpakket. Ben jij daarnaast ook nog bedreven in het “beheren” (functioneel gebruik) van systemen dan is dat helemaal een pluspunt. We zoeken iemand die het “beheer” van de systemen voor het team op zich wil nemen. Denk daarbij aan Teams, Birghtspace, Eduarte, etc. Het is niet zo dat je letterlijk aan systeembeheer doet, maar je helpt de collega’s wel bij het gebruik van de systemen, fungeert als vraagbaak en vult waar nodig de systemen met relevante gegevens zoals lesmateriaal en andere zaken die klaargezet dienen te worden.

In de functie van Docent Rekenen (& Burgerschap) weet je studenten op de juiste manier te benaderen en enthousiasmeren. Je bent een teamspeler, sociaal, flexibel ingesteld en meedenkend. 

Differentiëren staat bij ons hoog in het vaandel. Iedere student studeert op zijn of haar eigen manier en eigen tempo. Jij weet daar op aan te sluiten. Soms met een gezonde dosis humor. Een andere keer met overtuigingskracht, wanneer studenten dit nodig hebben. Maar altijd met hetzelfde doel: de student klaarstomen voor de toekomst. 

Je hebt een brede kennis en ervaring van het vakgebied rekenen. Je bent in staat om jezelf uit te dagen om het vak rekenen aan te laten sluiten bij het werkveld sport waar de studenten in afstuderen. Jij bent vaardig in het overdragen van (praktijk)kennis en het begeleiden en motiveren van studenten. Daarnaast beheers je de theoretische pedagogische en didactische kennis voor het verzorgen van de lessen. Je bouwt mee aan het vormgeven van nieuwe onderwijsprogramma’s en past je didactische methoden en technieken hierop aan.

Bij voorkeur heb je ervaring als Rekendocent (& Burgerschap) of heb je affiniteit met het vak rekenen. Het is een pré wanneer je in het bezit bent van een 2e graads lesbevoegdheid. Heb jij nog geen bevoegdheid als docent en ben je bereid om naast deze functie, op kosten van het Koning Willem I College (in tijd en geld), een Pedagogisch Didactisch Getuigschrift te behalen? Wanneer jij een (economische / Financiële) HBO achtergrond hebt, dan nodigen wij je ook uit om te solliciteren.

De afdeling Sport is volop in beweging, naast de locatie in 's-Hertogenbosch hebben we nog een locatie in Oss. Het doel is om naast het verzorgen van goed onderwijs om ook de onderlinge samenwerking met elkaar op de verschillende locaties op te zoeken. Met ongeveer 35 andere collega's vorm je de afdeling Sport van het Koning Willem I College. Samen ontwikkel en denk je mee in de aangeboden uitstroomprofielen Buurtsportcoach, Leefstijlcoach, Bewegingsagoog en Sport & Bewegingsleider op niveau 3 en 4 BOL. De afdeling is volop in ontwikkeling en is druk met het ontwikkelen van een nieuw onderwijsconcept wat start schooljaar 2025-2026 gelanceerd wordt. De ruim 400 studenten van de afdeling worden uitgedaagd om zichzelf te ontwikkelen tot professionals binnen hun vakgebied.

Er heerst een informele werksfeer en iedereen haalt het beste uit zichzelf om ook het beste uit de student te halen.