05-11-2024
Parttime
05-01-2025
0,6
In overleg
Tijdelijk met uitzicht op vast
Nee
LB € 3301 - € 5030
Vacature omschrijving
Dé openbare Daltonschool in Hillegom is op zoek naar een enthousiaste leerkracht voor groep 1/2!
0,6 WTF (maandag t/m woensdag)
Startdatum : zo spoedig mogelijk
0,6 WTF (maandag t/m woensdag)
Startdatum : zo spoedig mogelijk
Daltonschool Hillegom is dé openbare school in Hillegom. Het onderwijs staat als een huis en is volledig ingericht volgens de kernwaarden van het daltononderwijs. Er wordt doelgericht gewerkt aan vrijheid in gebondenheid, zelfstandigheid, effectiviteit, samenwerken en reflectie.
Daltonschool Hillegom onderscheidt zich doordat leerlingen en leerkrachten eigenaar zijn van hun eigen ontwikkeling. Het daltononderwijs verbetert zich continu door middel van leerteams, waarin de ontwikkelkracht van leerkrachten tot hun recht komt. De leerlingen krijgen hierdoor ontwikkelingsgericht en vernieuwend onderwijs.
De school is gevestigd in een nieuw, modern pand in de Brede School Hillegom waarin samengewerkt wordt met de buitenschoolse opvang. Het is gebouwd op de Dalton wensen met brede, open gangen en veel licht. Er is een kinderkeuken en zelfs een binnenglijbaan die je echt gezien moet hebben
Dit is waar je het voor doet
- Met jouw enthousiasme laat je onze leerlingen optimaal groeien in een veilig en prettig leerklimaat. Je wil het beste uit jezelf halen en uit de leerlingen;
- Je wilt werken op een plek waar je écht van meerwaarde kan zijn voor de leerlingen;
- Je gaat graag een uitdaging aan en wilt een bijdrage leveren aan een school die volop in ontwikkeling is;
- Verschillen tussen leerlingen zie je als een meerwaarde. De openbare school is de wereld in het klein!;
- Je zorgt voor een prettige en veilige sfeer in de klas wat het leren van de kinderen bevordert door aspecten van PBS in te zetten;
- Volop ruimte voor eigen regie over je loopbaan: jij kiest en professionaliseert.
Functie-eisen
Dit breng je mee
- Je hebt de PABO afgerond;
- Een enthousiaste en inspirerende persoonlijkheid die onze visie op onderwijs in de praktijk brengt.
- Ervaring met daltononderwijs of vernieuwend onderwijs is een pré;
- Je kunt een goede relatie onderhouden met kinderen, ouders en collega’s en wilt samenwerken;
- Je staat stevig in je schoenen: klaar om de uitdaging samen met je leerlingen aan te gaan.
Nee
Arbeidsvoorwaarden
LB
Wij bieden
- Een gemotiveerd team dat elkaar ondersteunt en gezamenlijk de schouders eronder zet.
- Begeleiding tijdens je werkzaamheden door een enthousiast en veelzijdig team, die zich samen willen blijven ontwikkelen;
- Wij bieden in eerste instantie een contract voor de duur van de ziektevervanging aan met de mogelijkheid tot een contract voor onbepaalde tijd bij gebleken geschiktheid bij een van onze scholen of in de vervangingspool;
- Inschaling is conform CAO PO schaal LB;
- Wil je toch minder WTF werken? Schroom dan niet om toch te solliciteren!
- Beschikking over een personeelschromebook in bruikleen;
- De mogelijkheid om gebruik te maken van het scholingsaanbod binnen de OBO Academie. Binnen de OBO Academie zijn er verschillende scholings- en ontwikkelmogelijkheden op zowel professioneel als persoonlijk vlak. Er is een aanbod gericht op ontspanning (o.a. fotografie, schilderen) en vitaliteit (o.a. Oersterk, yoga, bootcamp).
Basisonderwijs
Regulier / Algemeen, Dalton
Openbaar
200 Leerlingen
Daltonschool Hillegom is een openbare basisschool en sinds januari 2017 gevestigd in Brede school Hillegom aan de Prinses Irenelaan 32. Dit is een nieuw pand waar wij als daltonschool onze intrek in hebben genomen samen met de Savioschool en buitenschoolse opvang De Theepot. Het gebouw kenmerkt zich door veel licht en ruimte.
Op onze school hebben leerlingen en leerkrachten de ruimte om eigenaar te zijn van hun ontwikkelingsproces (kennis en vaardigheden) en voelen zij zich verantwoordelijk voor hun (leer)omgeving, zodat zij voorbereid zijn op de toekomst.
Er wordt doelgericht gewerkt vanuit de daltonprincipes: vrijheid in gebondenheid, zelfstandigheid, effectiviteit, samenwerken en reflectie.