12-11-2024
Parttime
24-11-2024
0,7 fte
In overleg
Tijdelijk
Nee
Vacature omschrijving
Het Metzo College is een vmbo-school waar de leerwegen basis, kader en theoretisch worden aangeboden. Wij geloven in de kracht en het zelfstandig vermogen van onze leerlingen en medewerkers en werken vanuit de volgende waarden: optimisme (ik kan),
autonomie (ik kies), betrouwbaar handelen (ik & jij) en ontwikkelingsgericht handelen (ik ben).
Voor het schooljaar 2024-2025 zijn we op zoek naar een:
Coördinator ondersteuningsteam (0,7 fte)
ISK Doetinchem
De internationale schakelklas (ISK) is er voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar die nieuw in Nederland zijn. Deze leerlingen zijn afkomstig uit alle delen van de wereld en zijn om verschillende redenen in Nederland gekomen. Zij worden aangemeld bij de ISK om voornamelijk de Nederlandse taal te leren, zodat zij zich goed in de Nederlandse omgeving kunnen redden en contacten kunnen leggen. De ISK bereidt voor op het vervolg onderwijs en bevordert de re-integratie op de Nederlandse integratie .
Leerlingen op de ISK krijgen voor namelijk de Nederlandse taal, maar krijgen ook vakken zoals burgerschap, rekenen en sport. Wanneer een leerling de Nederlandse taal voldoende beheerst, stroomt een leerling door naar het regulier onderwijs op een passend niveau.
Kom jij ons team versterken?
Wat ga je doen?
Je bent verantwoordelijk voor de hulpverleningsstrategie en coördineert het uitstroomproces. Je zorgt ervoor dat het goed geregeld is voor de leerling, ouders, mentoren en eventuele externe partijen.
Je geeft inhoudelijk advies over complexe casuïstiek en je zorgt ervoor dat er volgens de afgesproken procedures wordt gewerkt.
Het is belangrijk dat je het overzicht kunt behouden. Er zijn vaak veel betrokkenen, waaronder externe partijen, die tijdig en goed geïnformeerd moeten worden.
Je focust je op vier thema’s. Bij elk thema zijn er een aantal collega’s en/of externen betrokken.
1 Door-/uitstroom
Je houdt je op didactisch vlak bezig met de door-/uitstroom van leerlingen, klasplaatsing en contacten met externe partijen, zoals het samenwerkingsverband, voogdij instelling Nidos, vervolgscholen en inburgeringsconsulenten.
2 Pedagogiek
De verzuimcoördinator en dagcoördinator monitoren de leerlingen. Als coördinator van het ondersteuningsteam intervenieer je bij 2e of 3e lijns zorg.
3 Orthopedagogiek
In samenwerking met de orthopedagoog stem je af welke leerlingen getoetst moeten worden. De orthopedagoog houdt zich bezig met behandeling, advies en toetsing.
4 Externe partijen
Je werkt intensief samen met externe partijen, zoals voogdij instelling Nidos, begeleidingsinstantie Yoin, inburgeringsconsulenten en vervolgscholen. Je zorgt ervoor dat je op de hoogte bent van de relevante externe ontwikkelingen die van invloed kunnen zijn op de leerling, het onderwijs of de samenwerking. Je anticipeert hierop wanneer dat nodig is.
Voor het schooljaar 2024-2025 zijn we op zoek naar een:
Coördinator ondersteuningsteam (0,7 fte)
ISK Doetinchem
De internationale schakelklas (ISK) is er voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar die nieuw in Nederland zijn. Deze leerlingen zijn afkomstig uit alle delen van de wereld en zijn om verschillende redenen in Nederland gekomen. Zij worden aangemeld bij de ISK om voornamelijk de Nederlandse taal te leren, zodat zij zich goed in de Nederlandse omgeving kunnen redden en contacten kunnen leggen. De ISK bereidt voor op het vervolg onderwijs en bevordert de re-integratie op de Nederlandse integratie .
Leerlingen op de ISK krijgen voor namelijk de Nederlandse taal, maar krijgen ook vakken zoals burgerschap, rekenen en sport. Wanneer een leerling de Nederlandse taal voldoende beheerst, stroomt een leerling door naar het regulier onderwijs op een passend niveau.
Kom jij ons team versterken?
Wat ga je doen?
Je bent verantwoordelijk voor de hulpverleningsstrategie en coördineert het uitstroomproces. Je zorgt ervoor dat het goed geregeld is voor de leerling, ouders, mentoren en eventuele externe partijen.
Je geeft inhoudelijk advies over complexe casuïstiek en je zorgt ervoor dat er volgens de afgesproken procedures wordt gewerkt.
Het is belangrijk dat je het overzicht kunt behouden. Er zijn vaak veel betrokkenen, waaronder externe partijen, die tijdig en goed geïnformeerd moeten worden.
Je focust je op vier thema’s. Bij elk thema zijn er een aantal collega’s en/of externen betrokken.
1 Door-/uitstroom
Je houdt je op didactisch vlak bezig met de door-/uitstroom van leerlingen, klasplaatsing en contacten met externe partijen, zoals het samenwerkingsverband, voogdij instelling Nidos, vervolgscholen en inburgeringsconsulenten.
2 Pedagogiek
De verzuimcoördinator en dagcoördinator monitoren de leerlingen. Als coördinator van het ondersteuningsteam intervenieer je bij 2e of 3e lijns zorg.
3 Orthopedagogiek
In samenwerking met de orthopedagoog stem je af welke leerlingen getoetst moeten worden. De orthopedagoog houdt zich bezig met behandeling, advies en toetsing.
4 Externe partijen
Je werkt intensief samen met externe partijen, zoals voogdij instelling Nidos, begeleidingsinstantie Yoin, inburgeringsconsulenten en vervolgscholen. Je zorgt ervoor dat je op de hoogte bent van de relevante externe ontwikkelingen die van invloed kunnen zijn op de leerling, het onderwijs of de samenwerking. Je anticipeert hierop wanneer dat nodig is.
Functie-eisen
Wie ben jij?
Je hebt een afgeronde relevante hbo-opleiding (bijvoorbeeld aan Social Work, SPH, MWD, Master Educational Needs, Pedagogiek). Je hebt werkervaring gerelateerd aan de ISK en/of hulpverlening én bent bereid om je te verdiepen en/of te scholen rondom het onderwerp inburgering.
De ISK kenmerkt zich als een dynamisch onderwijssoort. Dit vraagt veel flexibiliteit van docenten, maar ook van het ondersteuningsteam. Het is belangrijk dat je flexibel bent, goed kunt schakelen, analytisch en gestructureerd bent.
Je hebt een afgeronde relevante hbo-opleiding (bijvoorbeeld aan Social Work, SPH, MWD, Master Educational Needs, Pedagogiek). Je hebt werkervaring gerelateerd aan de ISK en/of hulpverlening én bent bereid om je te verdiepen en/of te scholen rondom het onderwerp inburgering.
De ISK kenmerkt zich als een dynamisch onderwijssoort. Dit vraagt veel flexibiliteit van docenten, maar ook van het ondersteuningsteam. Het is belangrijk dat je flexibel bent, goed kunt schakelen, analytisch en gestructureerd bent.
Nee
Arbeidsvoorwaarden
Wat bieden wij?
Wij bieden een tijdelijk payroll contract tot en met 31 juli 2025 voor 0,7 fte, met kans op verlenging bij goed functioneren en voldoende formatieruimte. De functie behoort tot de functie Onderwijsbegeleider C. Hierbij hoort in de inschaling schaal 9 conform cao vo.
Naast het salaris kennen we een aantal aantrekkelijke secundaire arbeidsvoorwaarden:
Wij bieden een tijdelijk payroll contract tot en met 31 juli 2025 voor 0,7 fte, met kans op verlenging bij goed functioneren en voldoende formatieruimte. De functie behoort tot de functie Onderwijsbegeleider C. Hierbij hoort in de inschaling schaal 9 conform cao vo.
Naast het salaris kennen we een aantal aantrekkelijke secundaire arbeidsvoorwaarden:
- Persoonlijk budget t.b.v. deskundigheidsbevordering;
- Uitruilregeling reiskosten en vakbondscontributie;
- Sport- en fietsregeling;
- Korting op jaarabonnementen voor OV in de Achterhoek;
- Laptop;
- Leuke betrokken collega’s!
Voortgezet onderwijs
Regulier / Algemeen
900 Leerlingen
Ontdek jouw kracht!
Dat is waar het Metzo College met de leerlingen aan werkt en dat doen zij veelal zelfstandig en als het kan buiten de school. Leren, dat moet je passen. Op het Metzo College leer je uit boeken en door zelf te bedenken, te proberen en te doen, want: doen is leren en leren is doen!
Leerwegen
Op het Metzo College kun je uit drie leerwegen kiezen: vmbo Basisberoepsgerichte Leerweg (BL), vmbo Kaderberoepsgerichte Leerweg (KL) en vmbo Theoretische Leerweg (mavo). In de bovenbouw van BL en KL heb je een keuze gemaakt uit een van de 8 profielen, waar de leerlingen examen in gaan doen.
* Bouwen, Wonen & Interieur
* Dienstverlening & Producten
* Produceren, Installeren & Energie
* Economie & Ondernemen
* Horeca, Bakkerij & Recreatie
* Zorg & Welzijn
* Mobiliteit & Transport
* Media, Vomrgeving en ICT
Tijdens stages en meeloopdagen, buitenschoolse activiteiten, excursies en projecten ervaren leerlingen, wat hen raakt en welke kant zij op willen. Ze worden hierin intensief begeleid door de mentor en andere docenten. We noemen dit loopbaan oriëntatie (LOB).
Wij geloven in het zelfstandig handelen van de leerling. Wij stimuleren onze leerlingen hun kracht te ontdekken en ontwikkelen door ervaringen op te doen en keuzes te maken. We moedigen hen aan van hun kracht hun toekomst te maken. We helpen de leerling uit te groeien tot een zelfverzekerd en zelfstandig persoon, die na de opleiding klaar is om verder te gaan met een loopbaan of vervolgopleiding.
Keuze-, leesvaardigheid- en bijspijkermodules
Om meer ruimte te bieden aan de persoonlijke belangstelling van de leerling biedt het Metzo verschillende keuzemodules aan. Deze modules volgt een leerling 8-10 weken en daarna mag hij of zij opnieuw kiezen. Daarnaast worden er extra lessen studerend leren, gebruik van ICT en zelfstandig leren gegeven. Ook kan een leerling gebruik maken van de mogelijkheid om extra vakken te volgen of bepaalde vakken op een hoger niveau. Om ruimte te maken voor deze verschillende modules en keuzes is de lesduur geen 50, maar 40 minuten.
Dat is waar het Metzo College met de leerlingen aan werkt en dat doen zij veelal zelfstandig en als het kan buiten de school. Leren, dat moet je passen. Op het Metzo College leer je uit boeken en door zelf te bedenken, te proberen en te doen, want: doen is leren en leren is doen!
Leerwegen
Op het Metzo College kun je uit drie leerwegen kiezen: vmbo Basisberoepsgerichte Leerweg (BL), vmbo Kaderberoepsgerichte Leerweg (KL) en vmbo Theoretische Leerweg (mavo). In de bovenbouw van BL en KL heb je een keuze gemaakt uit een van de 8 profielen, waar de leerlingen examen in gaan doen.
* Bouwen, Wonen & Interieur
* Dienstverlening & Producten
* Produceren, Installeren & Energie
* Economie & Ondernemen
* Horeca, Bakkerij & Recreatie
* Zorg & Welzijn
* Mobiliteit & Transport
* Media, Vomrgeving en ICT
Tijdens stages en meeloopdagen, buitenschoolse activiteiten, excursies en projecten ervaren leerlingen, wat hen raakt en welke kant zij op willen. Ze worden hierin intensief begeleid door de mentor en andere docenten. We noemen dit loopbaan oriëntatie (LOB).
Wij geloven in het zelfstandig handelen van de leerling. Wij stimuleren onze leerlingen hun kracht te ontdekken en ontwikkelen door ervaringen op te doen en keuzes te maken. We moedigen hen aan van hun kracht hun toekomst te maken. We helpen de leerling uit te groeien tot een zelfverzekerd en zelfstandig persoon, die na de opleiding klaar is om verder te gaan met een loopbaan of vervolgopleiding.
Keuze-, leesvaardigheid- en bijspijkermodules
Om meer ruimte te bieden aan de persoonlijke belangstelling van de leerling biedt het Metzo verschillende keuzemodules aan. Deze modules volgt een leerling 8-10 weken en daarna mag hij of zij opnieuw kiezen. Daarnaast worden er extra lessen studerend leren, gebruik van ICT en zelfstandig leren gegeven. Ook kan een leerling gebruik maken van de mogelijkheid om extra vakken te volgen of bepaalde vakken op een hoger niveau. Om ruimte te maken voor deze verschillende modules en keuzes is de lesduur geen 50, maar 40 minuten.