02-12-2024
27-12-2024
0.6 FTE
In overleg
Tijdelijk met uitzicht op vast
0
Nee
Vacature omschrijving
Intern Begeleider
groep 4 t/m groep 7 | 0,6 FTE | met ingang van 1 maart 2025
Ben jij die gedreven en zorgzame professional die met passie en expertise de leerlingen in hun ontwikkeling begeleidt? Als Intern Begeleider ben jij verantwoordelijk voor de coördinatie van het zorgbeleid binnen onze school en geef jij invulling aan een passend en persoonlijk zorgtraject voor elke leerling. Je bent een strategische denker, een doener en een teamplayer die zowel zelfstandig als samen met collega’s werkt aan de beste zorgresultaten.
Ben jij toe aan een uitdaging en wil je werken op een gezellige multiculturele school op het Breedveld in Amsterdam-Noord? En ben jij daarnaast gemotiveerd om bij te dragen aan de ambities en ontwikkelingen van onze school en Innoord? Dan zijn wij op zoek naar jou!
Hier krijg jij energie van:
Als Intern Begeleider ben jij hét aanspreekpunt voor alles wat te maken heeft met de zorg voor leerlingen. Je monitort de leerlingenzorg door toetsresultaten te analyseren en ondersteunt jouw collega's in de begeleiding van leerlingen. Je coördineert het zorgbeleid en voert dit uit door het bewaken van het leerlingvolgsysteem, het opstellen van de toetskalender en het ontwikkelen van didactische leerlijnen. En voer je leerlingenbesprekingen uit volgens de uitgangspunten van Handelingsgericht Werken (HGW). Je hebt een belangrijke rol in het begeleiden en coachen van het team en het stimuleren van samenwerking met ouders, waarbij jij hen als waardevolle partners in de zorg voor de leerling ziet.
Monitort de leerlingenzorg door toetsresultaten te analyseren en zorg te dragen voor adequate begeleiding van leerlingen met leer-, gedrag- en werkhoudingsproblemen.
Coördineert het zorgbeleid en voert dit uit door het bewaken van het leerlingvolgsysteem, opstellen van de toetskalender, het uitwerken van didactische leerlijnen en OPP’s, en voorzit leerlingenbesprekingen.
Ondersteunt collega's in de begeleiding van leerlingen en deelt vakinhoudelijke kennis en vaardigheden met het team.
Draagt bij aan de verdere ontwikkeling van het beleid door vraagstukken systematisch te analyseren en veranderingen te implementeren.
Stimuleert samenwerking met ouders en vergroot hun betrokkenheid bij het onderwijs en de zorg voor hun kinderen.
Deze bagage neem jij mee:
Persoonskenmerken: Je bent analytisch sterk, ordelijk en systematisch. Daarnaast ben je samenwerkingsgericht en heb je oog voor het creëren van draagvlak binnen het team.
Competenties:
Wat kun jij van ons verwachten:
Werken op een fijne school met een open en enthousiast team, waar je je meteen welkom voelt. Waar voortdurend en in goede samenwerking wordt gewerkt aan kwaliteit.
Werken bij Innoord betekent dat je aan de slag gaat bij een dynamische gemeenschap waarin het primair openbaar onderwijs centraal staat. Wij bieden in eerste instantie direct een jaarcontract aan met de mogelijkheid tot een contract voor onbepaalde tijd bij gebleken geschiktheid. Een prima salaris (conform cao/po). Daarbij een eindejaarsuitkering, een vakantie-uitkering, een pensioenvoorziening, een reiskostenvergoeding, een bijdrage in de ziektekosten, een goede balans in werk en privé en een fijne vakantieregeling.
Ben je na het lezen van deze vacature nog steeds enthousiast?
Klik dan nu – of in elk geval vóór 30 november 2024 nog op de sollicitatiebutton.
Voor meer informatie over de inhoud van de functie kan contact opgenomen worden met Joyce Bussu, Recruiter a.i. via sollicitatie@innoord.nl
Interne kandidaten hebben voorrang. Acquisitie n.a.v. deze vacature wordt niet op prijs gesteld.
Onze school
KlassenWerkplek 2024!
IKC De Buikslotermeer is een Integraal Kindcentrum (IKC) in Amsterdam-Noord op openbare grondslag. Dit betekent dat er sprake is van een vergaande samenwerking tussen kinderopvang (voorschool, kinderdagverblijf, BSO) en onderwijs. Het onderwijs is modern-klassikaal, met ruime aandacht voor taal en met focus op wat de kinderen individueel nodig hebben aan extra ondersteuning en/of extra uitdaging. Op de opvang hebben we veel aandacht voor bewegen en sluiten we spelenderwijs aan bij de thema's. Het kindcentrum is een plek waar je je thuis voelt, waar aandacht is, waar je iedere dag nieuwe dingen leert en waar plezier maken voorop staat. De school telt ca. 280 kinderen, verdeeld over 14 groepen.
Wij willen het beste naar boven halen bij kinderen, ouders en medewerkers. Dat doen we door kinderen uit te dagen, ouders te ondersteunen en medewerkers zich verder te laten ontwikkelen. We verbinden onze wereld en de maatschappij en zorgen ervoor dat we samen nog beter worden.
Samen maken we je ambities waar. Nu en in de toekomst! Veiligheid en structuur zijn voorwaarden voor de kinderen om tot ontwikkeling te komen. Op De Buikslotermeer leggen we de focus op actief burgerschap, waarbij we kinderen bewust leren samen te leven en samen te werken/spelen met anderen. Daarnaast geven we brede kennis over en verantwoordelijkheidsbesef voor de samenleving. Dit komt ook terug in ons aanbod en aanpak bij de kinderopvang.
Vanuit onze kernwaarden geven we liefdevolle aandacht en zorg aan kinderen tijdens onderwijs en opvang. We halen het maximale uit kinderen op verschillende gebieden, zoals sociaal-emotioneel,zintuiglijk, cognitief, motorisch, sportief, muzikaal en creatief.
We staan voor kansengelijkheid en hebben hoge verwachtingen; we stimuleren het geloof in eigen kunnen. Onze kinderen verlaten De Buikslotermeer als zelfstandige, sociale 'wereldburgers' met ondernemerschap en een verantwoordelijkheidsgevoel.
Onze kinderen zijn klaar voor de toekomst!
Innoord
Innoord is het bestuur van alle zeventien openbare basisscholen (inclusief een school voor speciaal basisonderwijs) die Amsterdam-Noord rijk is. De stichting is verantwoordelijk voor het onderwijs aan bijna 5000 kinderen en heeft ruim 500 medewerkers in dienst. Innoord heeft een eigen Expertisecentrum dat ondersteuning biedt aan kinderen met specifieke onderwijsbehoeften. Amsterdam-Noord is aantrekkelijk, groen, divers, gezellig en vernieuwend. Deze dynamiek zien we terug in onze scholen en in het werk dat wij voor hen verzetten.
Zie andere vacatures:
www.innoord.nl
groep 4 t/m groep 7 | 0,6 FTE | met ingang van 1 maart 2025
Ben jij die gedreven en zorgzame professional die met passie en expertise de leerlingen in hun ontwikkeling begeleidt? Als Intern Begeleider ben jij verantwoordelijk voor de coördinatie van het zorgbeleid binnen onze school en geef jij invulling aan een passend en persoonlijk zorgtraject voor elke leerling. Je bent een strategische denker, een doener en een teamplayer die zowel zelfstandig als samen met collega’s werkt aan de beste zorgresultaten.
Ben jij toe aan een uitdaging en wil je werken op een gezellige multiculturele school op het Breedveld in Amsterdam-Noord? En ben jij daarnaast gemotiveerd om bij te dragen aan de ambities en ontwikkelingen van onze school en Innoord? Dan zijn wij op zoek naar jou!
Hier krijg jij energie van:
Als Intern Begeleider ben jij hét aanspreekpunt voor alles wat te maken heeft met de zorg voor leerlingen. Je monitort de leerlingenzorg door toetsresultaten te analyseren en ondersteunt jouw collega's in de begeleiding van leerlingen. Je coördineert het zorgbeleid en voert dit uit door het bewaken van het leerlingvolgsysteem, het opstellen van de toetskalender en het ontwikkelen van didactische leerlijnen. En voer je leerlingenbesprekingen uit volgens de uitgangspunten van Handelingsgericht Werken (HGW). Je hebt een belangrijke rol in het begeleiden en coachen van het team en het stimuleren van samenwerking met ouders, waarbij jij hen als waardevolle partners in de zorg voor de leerling ziet.
Monitort de leerlingenzorg door toetsresultaten te analyseren en zorg te dragen voor adequate begeleiding van leerlingen met leer-, gedrag- en werkhoudingsproblemen.
Coördineert het zorgbeleid en voert dit uit door het bewaken van het leerlingvolgsysteem, opstellen van de toetskalender, het uitwerken van didactische leerlijnen en OPP’s, en voorzit leerlingenbesprekingen.
Ondersteunt collega's in de begeleiding van leerlingen en deelt vakinhoudelijke kennis en vaardigheden met het team.
Draagt bij aan de verdere ontwikkeling van het beleid door vraagstukken systematisch te analyseren en veranderingen te implementeren.
Stimuleert samenwerking met ouders en vergroot hun betrokkenheid bij het onderwijs en de zorg voor hun kinderen.
Deze bagage neem jij mee:
- Een afgeronde PABO-opleiding aangevuld met een IB-opleiding (of de bereidheid deze te volgen).
- Minimaal 3 jaar ervaring als leerkracht.
- Aantoonbaar hbo+ werk- en denkniveau.
- Kennis van of bereidheid om je verder te verdiepen in de uitgangspunten van Handelingsgericht Werken (HGW).
Persoonskenmerken: Je bent analytisch sterk, ordelijk en systematisch. Daarnaast ben je samenwerkingsgericht en heb je oog voor het creëren van draagvlak binnen het team.
Competenties:
- Vakinhoudelijk: Je kunt pedagogisch-didactisch onderzoek uitvoeren, de resultaten interpreteren en begeleidt leerlingen met leer-, gedrag- en werkhoudingsproblemen.
- Organisatorisch: Je analyseert vraagstukken systematisch, ontwikkelt beleidsbijdragen en bewaakt de uitvoering van het beleid.
- Samenwerken: Je deelt kennis, vergroot de zelfredzaamheid van collega’s en stimuleert educatief partnerschap met ouders.
- Interpersoonlijk: Je hebt uitstekende gespreks- en presentatievaardigheden, bent bereikbaar, en hebt vertrouwen in de capaciteiten van anderen.
Wat kun jij van ons verwachten:
Werken op een fijne school met een open en enthousiast team, waar je je meteen welkom voelt. Waar voortdurend en in goede samenwerking wordt gewerkt aan kwaliteit.
Werken bij Innoord betekent dat je aan de slag gaat bij een dynamische gemeenschap waarin het primair openbaar onderwijs centraal staat. Wij bieden in eerste instantie direct een jaarcontract aan met de mogelijkheid tot een contract voor onbepaalde tijd bij gebleken geschiktheid. Een prima salaris (conform cao/po). Daarbij een eindejaarsuitkering, een vakantie-uitkering, een pensioenvoorziening, een reiskostenvergoeding, een bijdrage in de ziektekosten, een goede balans in werk en privé en een fijne vakantieregeling.
Ben je na het lezen van deze vacature nog steeds enthousiast?
Klik dan nu – of in elk geval vóór 30 november 2024 nog op de sollicitatiebutton.
Voor meer informatie over de inhoud van de functie kan contact opgenomen worden met Joyce Bussu, Recruiter a.i. via sollicitatie@innoord.nl
Interne kandidaten hebben voorrang. Acquisitie n.a.v. deze vacature wordt niet op prijs gesteld.
Onze school
KlassenWerkplek 2024!
IKC De Buikslotermeer is een Integraal Kindcentrum (IKC) in Amsterdam-Noord op openbare grondslag. Dit betekent dat er sprake is van een vergaande samenwerking tussen kinderopvang (voorschool, kinderdagverblijf, BSO) en onderwijs. Het onderwijs is modern-klassikaal, met ruime aandacht voor taal en met focus op wat de kinderen individueel nodig hebben aan extra ondersteuning en/of extra uitdaging. Op de opvang hebben we veel aandacht voor bewegen en sluiten we spelenderwijs aan bij de thema's. Het kindcentrum is een plek waar je je thuis voelt, waar aandacht is, waar je iedere dag nieuwe dingen leert en waar plezier maken voorop staat. De school telt ca. 280 kinderen, verdeeld over 14 groepen.
Wij willen het beste naar boven halen bij kinderen, ouders en medewerkers. Dat doen we door kinderen uit te dagen, ouders te ondersteunen en medewerkers zich verder te laten ontwikkelen. We verbinden onze wereld en de maatschappij en zorgen ervoor dat we samen nog beter worden.
Samen maken we je ambities waar. Nu en in de toekomst! Veiligheid en structuur zijn voorwaarden voor de kinderen om tot ontwikkeling te komen. Op De Buikslotermeer leggen we de focus op actief burgerschap, waarbij we kinderen bewust leren samen te leven en samen te werken/spelen met anderen. Daarnaast geven we brede kennis over en verantwoordelijkheidsbesef voor de samenleving. Dit komt ook terug in ons aanbod en aanpak bij de kinderopvang.
Vanuit onze kernwaarden geven we liefdevolle aandacht en zorg aan kinderen tijdens onderwijs en opvang. We halen het maximale uit kinderen op verschillende gebieden, zoals sociaal-emotioneel,zintuiglijk, cognitief, motorisch, sportief, muzikaal en creatief.
We staan voor kansengelijkheid en hebben hoge verwachtingen; we stimuleren het geloof in eigen kunnen. Onze kinderen verlaten De Buikslotermeer als zelfstandige, sociale 'wereldburgers' met ondernemerschap en een verantwoordelijkheidsgevoel.
Onze kinderen zijn klaar voor de toekomst!
Innoord
Innoord is het bestuur van alle zeventien openbare basisscholen (inclusief een school voor speciaal basisonderwijs) die Amsterdam-Noord rijk is. De stichting is verantwoordelijk voor het onderwijs aan bijna 5000 kinderen en heeft ruim 500 medewerkers in dienst. Innoord heeft een eigen Expertisecentrum dat ondersteuning biedt aan kinderen met specifieke onderwijsbehoeften. Amsterdam-Noord is aantrekkelijk, groen, divers, gezellig en vernieuwend. Deze dynamiek zien we terug in onze scholen en in het werk dat wij voor hen verzetten.
Zie andere vacatures:
www.innoord.nl
Functie-eisen
Nee
Sollicitatieprocedure
Basisonderwijs
Regulier / Algemeen
230 Leerlingen
Innoord is het bestuur van alle zestien openbare basisscholen die Amsterdam-Noord rijk is. De stichting is verantwoordelijk voor het onderwijs aan ruim 4000 kinderen.
Innoord, voorheen Stichting Openbaar Onderwijs Noord, is voortgekomen uit het stadsdeel Amsterdam-Noord. Tot 2008 lag het schoolbestuur van de openbare basisscholen in Amsterdam-Noord in handen van het stadsdeel. Het jaar ervoor had de stadsdeelraad van Amsterdam-Noord besloten om het basisonderwijs te verzelfstandigen in de vorm van een bestuurscommissie. Daarom werd vanaf 1 januari 2008 de Bestuurscommissie Openbaar Primair Onderwijs Amsterdam-Noord eindverantwoordelijk voor het onderwijs dat in de openbare scholen wordt verzorgd. Door de oprichting van een aparte stichting op 30 december 2010 heeft het schoolbestuur een onafhankelijkere positie gekregen. Vanaf 2 juni 2017 zijn we verder gegaan onder de naam Innoord.
De stichting is onderdeel van de Federatie Openbaar Primair Onderwijs Amsterdam. Ook Amsterdam West Binnen de Ring (AWBR), Samen tussen Amstel en IJ (STAIJ), Stichting Sirius, Stichting Openbaar Onderwijs aan de Amstel en Stichting Westelijke Tuinsteden (STWT) zijn lid van deze federatie.
Visie
Ieder kind heeft een talent en elk talent is even belangrijk. Ongeacht afkomst, cultuur, IQ, opvoeding of geloof. Het is de kunst dat talent te vinden en tot bloei te laten komen. En dat talent te versterken. Dat schept zelfvertrouwen, zelfstandigheid en zelfbewustzijn. En dat positieve zelfbeeld zorgt later voor actieve wereldburgers die volwaardig meedoen in de maatschappij.
Missie
De toekomst voorbereiden op onze leerlingen. Dit klinkt misschien wat vreemd, maar het is vooral een statement. We willen ermee zeggen dat we met ons onderwijs invloed willen uitoefenen op de toekomt. Kinderen zijn de toekomst.
Innoord, voorheen Stichting Openbaar Onderwijs Noord, is voortgekomen uit het stadsdeel Amsterdam-Noord. Tot 2008 lag het schoolbestuur van de openbare basisscholen in Amsterdam-Noord in handen van het stadsdeel. Het jaar ervoor had de stadsdeelraad van Amsterdam-Noord besloten om het basisonderwijs te verzelfstandigen in de vorm van een bestuurscommissie. Daarom werd vanaf 1 januari 2008 de Bestuurscommissie Openbaar Primair Onderwijs Amsterdam-Noord eindverantwoordelijk voor het onderwijs dat in de openbare scholen wordt verzorgd. Door de oprichting van een aparte stichting op 30 december 2010 heeft het schoolbestuur een onafhankelijkere positie gekregen. Vanaf 2 juni 2017 zijn we verder gegaan onder de naam Innoord.
De stichting is onderdeel van de Federatie Openbaar Primair Onderwijs Amsterdam. Ook Amsterdam West Binnen de Ring (AWBR), Samen tussen Amstel en IJ (STAIJ), Stichting Sirius, Stichting Openbaar Onderwijs aan de Amstel en Stichting Westelijke Tuinsteden (STWT) zijn lid van deze federatie.
Visie
Ieder kind heeft een talent en elk talent is even belangrijk. Ongeacht afkomst, cultuur, IQ, opvoeding of geloof. Het is de kunst dat talent te vinden en tot bloei te laten komen. En dat talent te versterken. Dat schept zelfvertrouwen, zelfstandigheid en zelfbewustzijn. En dat positieve zelfbeeld zorgt later voor actieve wereldburgers die volwaardig meedoen in de maatschappij.
Missie
De toekomst voorbereiden op onze leerlingen. Dit klinkt misschien wat vreemd, maar het is vooral een statement. We willen ermee zeggen dat we met ons onderwijs invloed willen uitoefenen op de toekomt. Kinderen zijn de toekomst.