Leerkracht groep 4
Vacature omschrijving
‘Het kind op de Bonkelaar ontplooit zich tot een mens met lef’ LEF staat voor:
- Leven met elkaar (socialisatie)
- Eigenaarschap (personificatie)
- Focus op ontwikkeling (kwalificatie)
Functie-eisen
Wat vragen wij?
- Je bent in het bezit van een afgeronde PABO-opleiding.
- Je bent in staat om te werken met een diverse leerling- en ouderpopulatie.
- Je staat stevig in je schoenen en je weet van aanpakken.
- Je hebt een lerende houding en je bent innovatief.
Arbeidsvoorwaarden
- Een team dat elkaar inspireert om innovatief te zijn en het LEF toont om nieuwe inzichten in de praktijk te brengen.
- Teamleden die betrokken zijn bij de leerlingen en collega's, open staan voor eigenheid en de daarbij behorende ontwikkeling.
- Passende begeleiding tijdens de inwerkperiode.
- Een tijdelijk dienstverband tot einde schooljaar 2024-2025 en arbeidsvoorwaarden conform cao PO.
Sollicitatieprocedure
We graag met jou in gesprek over jouw 'LEF'!
Voor meer informatie kun je contact opnemen met Annemiek Tegeler, directeur, via telefoonnummer 0620426483 of per mail via a.tegeler@viadere.nl.
Kijk ook eens op onze website https://www.debonkelaarviadere.nl/.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
De Bonkelaar is een openbare Daltonbasisschool met vestigingen in Windmolenbroek (Rotsduif) en Ossenkoppelerhoek (Toorop).
De school wordt momenteel bezocht door ongeveer 450 leerlingen verdeeld over 21 groepen. Op de locatie Toorop zijn 8 groepen en op de locatie Rotsduif zijn 13 groepen. Het onderwijs wordt verzorgd door een enthousiast team van leerkrachten, interne begeleiders en specialisten op het gebied van Dalton, rekenen, taal, lezen en hoogbegaafdheid. Als Daltonschool heeft de school naast de wijkfunctie ook een stedelijke functie.
Onze school vindt een goed contact tussen ouders, leerlingen en leerkrachten van het grootste belang. Als leerlingen zich veilig en gewaardeerd voelen, kunnen zij ook het beste uit zichzelf halen. We proberen de leerlingen en de ouders zoveel mogelijk te betrekken bij het leerproces van de leerling. De Daltonaspecten samenwerken, zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en reflectie spelen hierbij voor ons een cruciale rol. Binnen ons moderne onderwijs gaan we zoveel mogelijk uit van ieders talent. Kortom, het zijn de leerlingen waar het bij ons om draait!